我们为什么要做阅行中国？

告别走马观花，摒弃被动听讲。将书本里的山河与故事融入旅途风景，让孩子在行走中沉浸式阅读，于天地间增长见识、涵养底蕴，真正读懂中国。

第一站   天安门广场   

09:30-11:30

初见震撼：站在天安门广场，直面课本中 “雄伟的天安门”，远眺人民英雄纪念碑、人民大会堂，沉浸式感受广场的庄严与壮阔，圆孩子课本里的北京梦；听导师轻讲天安门的故事，从百年建造到开国大典，简单了解地标背后的家国记忆。

唤醒记忆：课文《我多想去看看》。回想课文中那个新疆小朋友最想去哪里？齐读课文片段：“遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。” 和小伙伴聊聊初见天安门的心情，用一个词形容眼前的景象，让内心的感动自然流露。

第二站  故宫博物院

13:00-16:30

路线参观：沿着午门、太和门、太和殿、乾清宫的经典路线，漫步紫禁城，欣赏红墙黄瓦、雕梁画栋，实地感受课文中 “玲珑奇巧的角楼”“雄伟壮丽的太和殿”；聚焦金水河、太和殿等标志性景观，讲解建筑背后的小知识，寻找课本中描写的场景，感受皇家宫殿的恢弘气势。

写作方法点拨：代入精读片段：课文《故宫博物院》第一句话。课文用了‘移步换景’的方法——走到哪里，看到哪里，写到哪里。你们看，作者先写午门，再写太和门，再到太和殿。并教授此方法写日记。

第一站   颐和园   

09:30-11:30

游船赏景、漫步园林：坐在昆明湖的游船上，沉浸式体验课文中的湖水美景，远眺万寿山、佛香阁，近看十七孔桥，感受湖光山色的交融；沿着湖边漫步，逛长廊、赏亭台，听导师轻讲颐和园的建造故事，感受皇家园林的精致与秀美，体会课本中描写的园林之美。

课文回放：齐读经典段落，观察拓展。寻找课本中提到的 “黄的绿的琉璃瓦屋顶”“朱红的宫墙”，对比实景与文字的美好，让孩子在发现中收获快乐。

第二站  圆明园遗址区

13:00-16:00

静默参观：站在大水法、观水法等遗址前，凝望断壁残垣，直观感受圆明园的沧桑与遗憾，与课本中 “金碧辉煌的殿堂” 形成鲜明对比，让历史直击心灵。

对比阅读：朗读课文自然段：“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。”安静感受历史的厚重，在心中默默许下对祖国的祝福，让家国情怀在潜移默化中生根发芽。

第三站  北大西门

16:00-16:30

阅读联结+文化讲解+拍照留念：导入现场阅读教学，站在北大西门前，拍照留念，感受百年学府的庄重与儒雅，了解这里是《紫藤萝瀑布》的创作地，是五四运动的发源地；讲解北大文化 “思想自由，兼容并包” 的精神，讲述一代代读书人追求真理的故事，让孩子感受浓厚人文气息。

理想寄语：静静思考 “我长大后想成为什么样的人”，让百年学府的氛围，在孩子心中种下一颗理想的小种子。