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走读3日营【万象有理-趣味科学营】10.5-7走出课本动手实验真正吃透物理核心底层原理 [复制链接]

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集合地
北京 海淀 北京外国语大学北外国际大厦
目的地
北京 海淀 北京外国语大学北外国际大厦
管理员
158****5908  13552071825

详细信息



万象有理-趣味科学营

玩转力、电、磁、光四大板块!

全程动手实操,

把抽象物理变直观实验,

让孩子轻松进行物理启蒙,

种下科学种子。

三天系统集训,

夯实物理基础,

边做边学,

轻松养成科学逻辑思维。


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沉浸探索物理之美


物理课本上的电磁感应、安培力、衍射光栅、色散、迈斯纳效应、完全抗磁性、气压传动、洛伦兹力、超导零电阻、电容储能——

这些术语,多数孩子能背下来。

但法拉第当年发现电磁感应的时候,手里没有公式。他只是把一根磁铁塞进线圈,看见电流表的指针偏了一下。

传统课堂把大量时间花在公式推导和习题训练上。力学、电磁学、光学这些模块,本身充满实验性和操作性,却被压缩成符号和计算。

孩子不是不聪明,是手没有先动起来。

三天集训,力学→电路→光学→电磁与超导,四大模块串联推进。八件亲手制作的科创作品,让孩子从公式的背诵者变成现象的观察者。

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行程预览

Day1:力与机械

搭建压缩气体动力车,组装风力兽。从杠杆原理到气压传动,拆解力与机械的底层关联。

Day2:电路与光学

上午焊接水位报警器,下午自制百花变镜和光谱仪。从电子元件识别到光的色散,完成三件可带回的科创作品。

Day3:电磁与超导磁悬浮

制作磁斥力小火车、电动机、无线充电器,实测电磁炮,亲眼见证超导磁悬浮。



学到什么 (What) 

多件作品,四大模块

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「Hard-core Technology + Humanistic Spirit」

八件亲手制作的科创作品,覆盖力学、电路、光学、电磁四大物理领域。

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✅ 独立完成压缩气体动力车的设计、组装与调试,掌握气压传动与车身配重的工程优化逻辑

✅ 焊接组装水位报警器,识别电阻、蜂鸣器、传感器等电子元件,掌握电烙铁操作与基础电路连通

✅ 自制百花变镜与光谱仪,直观理解光的反射、折射、色散与衍射光栅的分光原理

✅ 搭建磁斥力驱动小火车、自制电动机和无线充电器,完成从磁学到电磁感应的知识迁移

✅ 观摩并解析高温超导磁悬浮实验,理解零电阻与完全抗磁性的前沿物理特性

✅实测电磁炮发射,拆解电容器储能、安培力加速的完整能量转化链路



为何而学 (Why)

物理不是用来背的

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「Hard-core Technology + Humanistic Spirit」

物理学科的核心能力不是记住公式,是看见一个现象之后,能拆解出背后的原理。

这次集训要训练的,正是这条从现象到原理的逆向思维链路。

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建立现象→假设→验证的思维闭环

看见滑轮省力,能推导出杠杆平衡条件;看见彩虹,能拆解出复色光的色散机制

训练工程优化意识

动力车跑不远,是气压不够还是车身太重?每一次调试都是一次微型科研迭代

打通跨学科知识壁垒

电磁炮涉及电学、磁学、力学三个领域的协同,无线充电串联电能与磁能的转化逻辑

培养工具使用与安全操作能力

电烙铁焊接、导线连接、电路调试,每一步都是真实科研场景的预演



如何实现 (How) 

动手过程中完成知识构建

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「Hard-core Technology + Humanistic Spirit」

先碰现象,再建原理。每节课从一个真实问题出发,用实物演示拆解核心概念,再由学员独立完成作品制作与调试。

✅ 情境导入:每节课以一个真实现象开场——为什么磁铁能悬浮?为什么光能分成七种颜色?先引发好奇,再引入原理

✅ 知识构建:用实物演示和可视化实验拆解核心概念,把抽象的公式变成看得见的物理过程

✅ 动手实验:每位学员独立完成作品制作,从元件识别到组装调试,全程亲力亲为,老师现场纠偏指导

✅ 分析复盘:作品完成后进行实测比拼和故障排查,引导学员自主总结问题成因,形成完整的科研闭环思维


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全程动手实操

成果可带回

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每日安排2-3项可带回实验作品,将抽象物理原理转化为具象实物,让孩子在创作中巩固知识,收获成就感。


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真实接触液氮

与超导磁悬浮

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孩子将在指导下,亲眼见证高温超导体在液氮环境下展现的完全抗磁性——磁悬浮列车背后的物理原理,此刻就在桌面上。


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电磁炮实测

电容放电到弹丸出膛

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按下开关。电容器瞬间放电,磁场骤然建立,金属弹丸沿轨道加速射出,整个过程不到0.1秒。

电能转化为磁能,磁能转化为动能。安培力不再是一行公式,而是一次真实的发射。


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八件作品

全部可带回家

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压缩气体动力车、风力兽、水位报警器、百花变镜、光谱仪、磁斥力小火车、电动机、无线充电器。

每一件都是孩子亲手搭建的物理作品,可以摆上书桌,反复拆装,持续研究。


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力光电磁全覆盖

衔接初中物理

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系统覆盖四大物理板块,提前夯实初中物理基础,将课堂知识转化为实践能力,实现启蒙与衔接双重目标。



行程安排

DAY 1

力与机械

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亲手设计的压缩气体动力车,在赛道上跑出属于自己的最远距离。

上午|力学基础与简单机械

9:00-9:40 学习力学基础理论

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✅ 什么是力?力的三要素、重力与弹力,掌握力的作用是相互的核心规律。

9:40-10:20 学习简单机械知识

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✅ 什么是简单机械?认识杠杆、滑轮与斜面的结构,牢记杠杆平衡条件、滑轮省力特点,理解简单机械的省力原理。

10:20-12:00 制造压缩气体动力小车

✅ 组装结构、调试气路、优化车身设计,探究气压与行驶性能的关联。

下午 | 成果比拼与原理深化

13:00-13:30 小车质检比拼

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✅ 通过实地比拼检验制作成果,直观对比不同车身造型、配重摆放、储气结构带来的性能差异,在竞赛中发现设计短板、总结优化思路。

13:30-16:00 制作风力兽并探究其原理

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✅ 亲手搭建风力兽模型,利用风力驱动机械运转,直观感受力对机械运动的影响,深化对机械与力关系的理解。

DAY 2

电路与光学

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水位报警器在水面上升的瞬间响起蜂鸣;光谱仪投射出完整的七色光谱

上午|电路基础与水位报警器

9:00-9:50  电子电路基础认知

✅ 趣味演示结合实物展示,讲解电子电路核心常识——电阻、电容、传感器的作用。重点拆解水位报警器的工作原理,结合简单电路模型分析关键结构。

9:50-10:40   电子元件识别与工具使用

✅ 分发电阻、蜂鸣器、传感器等电子元件及电烙铁、导线等工具。讲解各类元件的外观、功能与识别方法,演示电烙铁操作规范,强调安全要点。

10:40-11:25  水位报警器组装与调试

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✅ 按步骤完成水位报警器组装,讲解接线技巧与元件固定方法。老师现场指导修正接触不良、接线错误等问题,完成初步调试。

11:25-12:00  作品检测与问题排查

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✅ 模拟不同水位场景,观察报警器工作状态。自主排查导线松动、元件接反等常见故障,老师总结解决方法,强化实操记忆。

午间探索  陨石标本近距离观察

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✅ 午餐休息期间穿插陨石标本观察与辨识活动。近距离触摸、分辨不同类型的陨石,观察陨石切片细节,直观了解陨石材质、结构与宇宙天体的物质构成。

下午 | 光学探索与仪器制作

13:00-13:40  了解光的本质

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✅ 从光的折射、反射入手,探寻光的传播轨迹

13:40-14:10 找寻光之路

✅ 观察激光在水雾中形成的清晰直线,直观理解光沿直线传播及丁达尔效应。

14:10-14:40 自制百花变镜

✅ 动手制作属于自己的光学玩具,感受光的千变万化

14:40-15:30 自制光谱仪

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✅ 借助狭缝、光栅、遮光筒组合,直观认知光的色散与复色光拆分逻辑

15:30-16:00 光的折射拓展

✅ 实验同种及不同种介质下光线折射角度的变化。

DAY 3

电磁与超导磁悬浮

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超导体在磁轨上悬浮旋转的那一秒;自己做的电动机第一次转动的那一秒

上午 | 磁学基础与超导磁悬浮实验

9:00-9:20 | 高温超导磁悬浮概述

✅ 了解高温超导体的特性与原理,建立对超导现象的基本认知框架。

9:20-10:10  磁的核心特性与磁斥力小火车

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✅ 探究同极相斥、异极相吸的基本规律。亲手制作磁斥力驱动小火车,理解磁悬浮技术得以实现的基础作用力。

10:10-10:50 | 电生磁原理与线圈实验

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✅ 学习电流通过导体时激发产生磁场的原理。通过线圈实验,直观理解磁场的人工激发路径。

10:50-12:00 | 高温超导磁悬浮实验与解析

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✅ 学习超导体在磁场中会锁定磁通,实现稳定悬浮,不需要外部电流维持磁场

下午|电磁应用与科创制作

13:00-13:20 | 电学理论基础

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✅ 什么是电?从原子结构到静电现象,掌握同种电荷相斥、异种电荷相吸的核心规律。

13:20-13:40 | 磁学理论基础

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✅ 什么是磁?认识磁场、磁力线与磁极特性,理解同名相斥、异名相吸的规律,磁极不可分割的本质。

13:40-14:00 | 电磁炮实测与安培力原理

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✅ 实测电磁炮发射过程。电容器储能,瞬间放电完成电能→磁能→动能的转化,亲眼观察弹丸加速出膛。

14:00-15:00 | 自制电动机


✅ 动手搭建简易电动机装置,直观感受电流磁效应,体验电能转化为机械能的完整过程。

15:00-16:00 | 自制无线充电器

✅ 探秘电磁感应原理,亲手搭建微型无线充电装置,实现电能的隔空传递。




构建系统物理知识框架

力学、电路、光学、电磁学四大模块。每一件都可以带回家,成为持续研究和拆装的实体教具。

提升科研素养与动手能力

熟练使用实验工具,掌握科研闭环流程,能独立完成实验组装、调试与故障排查。

培养科学探索兴趣与思维习惯

学会从现象推导本质,提升观察分析、逻辑推理与解决复杂问题的能力。

积累真实实验实践经验

收获多件可带回的实验作品,增强自信心与成就感,树立科学探索的远大志向。


【 活动团期 】


2026年

10.1-3

10月5日一7日

(3天  走读营)


【 活动费用 】

3280元 / 人


【 适合人群 】

适合年龄≥8岁孩子


【 活动人数 】

限24人


【 费用包含 】

💡餐饮:3 午餐(院所食堂)。

💡保险:活动期间国内旅游意外保险。

💡服务:游学期间的研学导师、助教老师等人员服务费用。

💡其他:课程与材料费用、专家讲解费用、活动道具相关费用。


【 费用不含 】

❌各地往返北京的大交通费用、住宿费用。

❌除以上行程以外的其他个人消费及散团后的后续费用。

❌走读营,不提供住宿。

注:若游学过程中,因个人原因造成的设施损坏赔偿须自行承担。


【 特别注意 】

💡活动调整

如遇天气、交通等不可抗力因素导致行程变更,将安排替代活动或调整顺序,并第一时间通知。

💡证件要求

报名需提供准确身份信息(身份证/护照/通行证),含证件号、有效期等关键内容,出行时携带原件核验。

💡影像使用

活动照片每日整理后上传家长群,并用于群内分享以及宣传推广等用途。如您不希望我们使用相关照片,请及时联系助教老师沟通说明。

💡出行组群

助教将提前1周建群通知详细活动信息、集合地点等内容。

💡安全须知

健康要求:学员须身体健康,近一年内未接受重大手术,且无影响活动的疾病或特殊护理需求。

行为规范:全程服从领队及工作人员安排,严禁擅自离队单独行动。

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